motherofbasses
Kontrabass - was sonst?
Mich würde interessieren, wieviele Lehrer ihr so verschlissen habt (verschlissen ist ironisch gemeint). Oder auch wie lange ihr bei einem bestimmten Lehrer Unterricht hattet, oder warum ihr aufgehört habt oder warum ihr wie lange mit genau dem Lehrer gearbeitet habt oder immer noch arbeitet.
Ich fange mal an:
der erste Lehrer war kein guter Lehrer, aber ein guter Rockbassist. Sein Fehler war: er hat mich nie als das behandelt, was ich war, nämlich Anfängerin. Das währte ca. 1 Jahr, gebracht hat es wenig. Es war sozusagen nur ein Appetizer.
Danach habe ich mit Kontrabass angefangen.
Beim ersten Lehrer hatte ich genau zwei Stunden. Der Typ war glaube ich dauerstoned, nett, aber leider auch selber Autodidakt und erwartete selbiges dann auch von seinen Schülern. Da ich Kontrabass aber von der Pike auf und richtig lernen wollte, war mir schnell klar, das wird mit ihm nichts.
Der nächste Lehrer, bei dem bin ich nach wie vor, allerdings mit zunehmenden Schwierigkeiten, war das Gegenteil vom vorherigen, der Mensch ist übergenau und unglaublich kritisch. In zwei Jahren habe ich bislang gute Bogenführung gelernt, saubere Intonation in den unteren Lagen, Hören, die Grenzen meines Basses...und damit bin ich auch wirklich sehr zufrieden. Man kann sagen: was man bei ihm lernt, das hat man dann wirklich drauf.
Aber, und jetzt kommt das Aber: ich spiele seit 1 1/2 Jahren nichts außer Blue Monk. Er liebt es zurück zu gehen. Es wird genörgelt, kritisiert, unterbrochen, kurz, ich habe das Gefühl, ich komme kein Schrittchen weiter. Geht eine Übung nicht, wird genußvoll darin herumgestochert, bis sie dann vollends gar nicht mehr geht. Es ist mitunter eine wahre Folter. Der Kerl bewirft einen mit den eigenen Schwierigkeiten, irgendwie betreiben wir den Zen des Basspielens. Er treibt mich zum Wahnsinn und ich kann seine Angeberei langsam nicht mehr hören. Er führt sich auf, als sei er der einzige Mensch mit Erfahrungen. Die Sache ist grenzwertig und mittlerweile hart.
Daraus habe ich dann die Konsequenz gezogen, dass ich mir sagte: für das Streichen mag das ja angehen, aber für den gezupften Jazzkontrabass suche ich mir einen anderen Lehrer.
Gesagt getan: dieser neue Lehrer hat das, was der andere nicht hat: er ist sehr systematisch und bereitet mir kleine Übungseinheiten vor denen eine für mich wahrnehmbare aufbauende Einheit folgt. Ich habe zumindest im Moment das Gefühl, dass mir seine Stunden sehr viel bringen (Akkorde in allen nur denkbaren Variationen und Stufen). Er spielt mir kleine mp3-files zum Üben ein, so dass ich eine Begleitung für die Übungen habe. Ich finde das richtig gut und bin mit der Lösung sehr glücklich.
Und zu guter Letzt war ich neulich auf einem Jazzworkshop. Dort gab es eine kleine Bassklasse. Das was dort stattfand hat mich tief beeindruckt. Grob zusammengefaßt: was so gut war, war, dass der Lehrer absolute Basics verlangt hat. Vier Akkorde, mehr nicht, genaues Timing, exaktes Spielen nur auf der 1 auf der 2 oder der 3+. Will sagen Weniges, das aber sehr bedacht und präzise. Dazu Musiktheorie, das Wesentliche, dafür aber solange bis es jeder verstanden hatte.
Es war eine Wohltat!
Ich fange mal an:
der erste Lehrer war kein guter Lehrer, aber ein guter Rockbassist. Sein Fehler war: er hat mich nie als das behandelt, was ich war, nämlich Anfängerin. Das währte ca. 1 Jahr, gebracht hat es wenig. Es war sozusagen nur ein Appetizer.
Danach habe ich mit Kontrabass angefangen.
Beim ersten Lehrer hatte ich genau zwei Stunden. Der Typ war glaube ich dauerstoned, nett, aber leider auch selber Autodidakt und erwartete selbiges dann auch von seinen Schülern. Da ich Kontrabass aber von der Pike auf und richtig lernen wollte, war mir schnell klar, das wird mit ihm nichts.
Der nächste Lehrer, bei dem bin ich nach wie vor, allerdings mit zunehmenden Schwierigkeiten, war das Gegenteil vom vorherigen, der Mensch ist übergenau und unglaublich kritisch. In zwei Jahren habe ich bislang gute Bogenführung gelernt, saubere Intonation in den unteren Lagen, Hören, die Grenzen meines Basses...und damit bin ich auch wirklich sehr zufrieden. Man kann sagen: was man bei ihm lernt, das hat man dann wirklich drauf.
Aber, und jetzt kommt das Aber: ich spiele seit 1 1/2 Jahren nichts außer Blue Monk. Er liebt es zurück zu gehen. Es wird genörgelt, kritisiert, unterbrochen, kurz, ich habe das Gefühl, ich komme kein Schrittchen weiter. Geht eine Übung nicht, wird genußvoll darin herumgestochert, bis sie dann vollends gar nicht mehr geht. Es ist mitunter eine wahre Folter. Der Kerl bewirft einen mit den eigenen Schwierigkeiten, irgendwie betreiben wir den Zen des Basspielens. Er treibt mich zum Wahnsinn und ich kann seine Angeberei langsam nicht mehr hören. Er führt sich auf, als sei er der einzige Mensch mit Erfahrungen. Die Sache ist grenzwertig und mittlerweile hart.
Daraus habe ich dann die Konsequenz gezogen, dass ich mir sagte: für das Streichen mag das ja angehen, aber für den gezupften Jazzkontrabass suche ich mir einen anderen Lehrer.
Gesagt getan: dieser neue Lehrer hat das, was der andere nicht hat: er ist sehr systematisch und bereitet mir kleine Übungseinheiten vor denen eine für mich wahrnehmbare aufbauende Einheit folgt. Ich habe zumindest im Moment das Gefühl, dass mir seine Stunden sehr viel bringen (Akkorde in allen nur denkbaren Variationen und Stufen). Er spielt mir kleine mp3-files zum Üben ein, so dass ich eine Begleitung für die Übungen habe. Ich finde das richtig gut und bin mit der Lösung sehr glücklich.
Und zu guter Letzt war ich neulich auf einem Jazzworkshop. Dort gab es eine kleine Bassklasse. Das was dort stattfand hat mich tief beeindruckt. Grob zusammengefaßt: was so gut war, war, dass der Lehrer absolute Basics verlangt hat. Vier Akkorde, mehr nicht, genaues Timing, exaktes Spielen nur auf der 1 auf der 2 oder der 3+. Will sagen Weniges, das aber sehr bedacht und präzise. Dazu Musiktheorie, das Wesentliche, dafür aber solange bis es jeder verstanden hatte.
Es war eine Wohltat!
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Die Lehrer danach haben nichts nennenswertes bei mir verändert oder mich besonders weitergebracht. Das war ich selbst.
