crystalgreen
क्रिस्टलग्रीन
Bei Vielem des hier Geschriebenen kommt mir vor, dass es geprägt ist von Wunschdenken und der Sorge, etwas Verkehrtes zu denken. Auch in wissenschaftlichen Disziplinen, z.B. der Psychologie, wird über die Dichotomie zwischen angeborener Begabung und erlernter Fähigkeit diskutiert. Auch dort sind die Befürworter der Lern-Hypothese angetrieben von einer Einstellung, dass es ungerecht wäre, wenn eine Begabung angeboren wäre. Und trotzdem gibt es sehr viele Argumente und Befunde genau dafür.
Die für mich überzeugendste Hypothese ist jedoch die von einer Wirkung beider Faktoren! Das stimmt auch am ehesten mit meinen persönlichen Erfahrungen und Beobachtungen überein.
Ich denke, dass man aber nicht nur „musikalisch“ sein kann, und dann kann man einfach ein Instrument spielen. Ich bin in einer Musikerfamilie aufgewachsen und habe beobachtet, dass ich musikalischer bin, als die meisten Klassenkameraden. Trotzdem geht mir etwas ab, was in meiner Familie oft vorkommt, und zwar die (fein-) motorische Begabung. Ich beobachte z.B. in den Youtube-Videos von Mik75 eine Geschicklichkeit und Schnelligkeit, die man nicht bei vielen Bassisten findet.
Dass ich „musikalischer“ war, war natürlich auch das Ergebnis von alltäglichem Lernen über Musik, vom mehrstimmigen Singen innerhalb der Familie über Zuhören bei Diskussionen, bis zur Möglichkeit, Instrumente jederzeit zu probieren. Und trotzdem wurde aus mir kein Musiker. Meine Begabung und die erforderlichen Soft Skills reichten nicht aus.
Also wenn ich gefragt würde, dann würde ich Musikalität, Feinmotorik, Gefühl, Intelligenz, Freude, Disziplin und Fleiß als Talente betrachten, die man mittels Lernens und Förderung entscheidend ausbilden oder vernachlässigen kann. Wie gewichtet man die Eigenschaften? Halbe-halbe? Was wäre wohl aus einem Wolfgang Amadeus Mozart ohne seinen Vater und Förderer Leopold Mozart geworden?
Die für mich überzeugendste Hypothese ist jedoch die von einer Wirkung beider Faktoren! Das stimmt auch am ehesten mit meinen persönlichen Erfahrungen und Beobachtungen überein.
Ich denke, dass man aber nicht nur „musikalisch“ sein kann, und dann kann man einfach ein Instrument spielen. Ich bin in einer Musikerfamilie aufgewachsen und habe beobachtet, dass ich musikalischer bin, als die meisten Klassenkameraden. Trotzdem geht mir etwas ab, was in meiner Familie oft vorkommt, und zwar die (fein-) motorische Begabung. Ich beobachte z.B. in den Youtube-Videos von Mik75 eine Geschicklichkeit und Schnelligkeit, die man nicht bei vielen Bassisten findet.
Dass ich „musikalischer“ war, war natürlich auch das Ergebnis von alltäglichem Lernen über Musik, vom mehrstimmigen Singen innerhalb der Familie über Zuhören bei Diskussionen, bis zur Möglichkeit, Instrumente jederzeit zu probieren. Und trotzdem wurde aus mir kein Musiker. Meine Begabung und die erforderlichen Soft Skills reichten nicht aus.
Also wenn ich gefragt würde, dann würde ich Musikalität, Feinmotorik, Gefühl, Intelligenz, Freude, Disziplin und Fleiß als Talente betrachten, die man mittels Lernens und Förderung entscheidend ausbilden oder vernachlässigen kann. Wie gewichtet man die Eigenschaften? Halbe-halbe? Was wäre wohl aus einem Wolfgang Amadeus Mozart ohne seinen Vater und Förderer Leopold Mozart geworden?
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