Ich habe einen Bass-Vlog gestartet

[Jost Halenta]

Ich glaube ja nicht an sowas wie "man sollte". Klar, macht das alles Sinn. Jeder steht aber an einer anderen Stelle und aus Erfahrung weiß ich, dass sehr Vielen schon deutlich geholfen ist, wenn diese ganze Kirchentonleitergeschichte erst mal ein bisschen vom Thron geholt wird.

Das Video ist natürlich nicht der Weisheit letzter Schluss. Es soll ein bisschen die Erfurcht vor der Musiktheorie nehmen.

Ganz pragmatisch betrachtet hat es mehrere Vorteile die Skalen zu kennen. Sie nicht zu kennen hat dagegen keinen einzigen Vorteil.
Ich gebe dir Recht, man sollte überhaupt keine Ehrfurcht vor der Harmonielehre etc haben. Einfach machen und gut is.
Eins versteh ich nicht, du schreibst, daß du nicht an sowas wie "man sollte" glaubst. Als Bass-Lehrer hast du doch sicher diverse Punkte, die du jedem Schüler mit auf den Weg gibst, oder nicht ?

 

[olmi]

wissen behindert ja auch nicht beim spielen...

 

[Ray Mahogany]

@Eine Frage: Komisch, dass es nur ein Teil der hier Postenden mitbekommen hat: @Denis hat gleich zu Beginn gesagt, dass er dieses Video als 'Vlog' tituliert, weil es eben NICHT als kostenloses Unterrichtsvideo aufgefasst werden soll.
Wenn, wie Du sagst, sachliche Kritik geübt werden soll, müssen die Kritiker vorher den Kontext auch erfassen.
Daran hapert es hier ganz offensichtlich.

 

[franzmann]

Sie nicht zu kennen hat dagegen keinen einzigen Vorteil.

Das kann man nicht wiedersprechen. Aber die Zeit, die man dafür braucht kann man auch woanders sinnvoll investieren. Es kommt immer auf die Frage, wohin man will, welche Wege dahin führen und ob man sich Zeit für Umwege nehmen will.

wissen behindert ja auch nicht beim spielen...

Nicht wenn es verdaut ist, aber bis die Verdauung durch ist, kann es schon das Spielen erschweren, weil man anfängt nachzudenken, da wo man früher einfach gespielt hat.

Aber es ist alles Ansichtssache...

 

[bassic_matthias]

@W.A.S.P.chen - in dem Fall ist es ja mMn ein Beitrag der hier einigen weiterhelfen könnte,
deshalb bin ich in diesem Fall nicht so streng wie man bei FMC hätte sein müssen

 

[W.A.S.P.chen]

in dem Fall ist es ja mMn ein Beitrag der hier einigen weiterhelfen könnte,
deshalb bin ich in diesem Fall nicht so streng wie man bei FMC hätte sein müssen

Ich wollte eigentlich von Dir wissen, wie es finanziell so ausschaut und ob wir weiterhin darauf achten sollten, daß "Werbung" durch bezahlte Anzeigen geschieht und nicht durch im Forum gepostetes. Aber bislang habe ich auch noch nie eine Anzeige von einem "Kleinen" gesehen. Geht Euer Sales-Team nicht auf die Leute zu, ist es denen zu teuer oder hat von denen schlicht keiner ein Interesse?
FMC war laaaaange vor Dir da.

 

[Denis]

Ganz pragmatisch betrachtet hat es mehrere Vorteile die Skalen zu kennen. Sie nicht zu kennen hat dagegen keinen einzigen Vorteil.
Ich gebe dir Recht, man sollte überhaupt keine Ehrfurcht vor der Harmonielehre etc haben. Einfach machen und gut is.
Eins versteh ich nicht, du schreibst, daß du nicht an sowas wie "man sollte" glaubst. Als Bass-Lehrer hast du doch sicher diverse Punkte, die du jedem Schüler mit auf den Weg gibst, oder nicht ?

Ja, die gibt es auf jeden Fall. Die Unterrichtsstunde fängt aber nicht an mit "Um ein guter Bassist zu werden musst du...", sondern mit "Was möchtest du eigentlich?"

Die Meisten brauchen dann für ihr Ziel die gleichen Basics (Wechselschlag, Raking, Dämpfen, sauber Greifen etc...). Wenn mir aber jemand sagt, dass er keinen Bock auf Fingerstyle hat und nur mit Plek spielt, werde ich ihm nicht sagen was "er sollte".

Ich kläre ihn darüber auf, was das für ihn bedeutet, damit er eine fundierte Entscheidung trifft. Wenn er es dann immernoch nicht will, gut.

Das gilt für alle Bereiche. Standardlehrpläne, in die man in der Schule und der Uni rein passen muss, haben ggf. ihre Berechtigung. Ich richte mich im Unterricht aber niemals nach dem, was ich oder irgendwer glaubt, das mein Schüler "sollte".

 

[Denis]

Ich wollte eigentlich von Dir wissen, wie es finanziell so ausschaut und ob wir weiterhin darauf achten sollten, daß "Werbung" durch bezahlte Anzeigen geschieht und nicht durch im Forum gepostetes. Aber bislang habe ich auch noch nie eine Anzeige von einem "Kleinen" gesehen. Geht Euer Sales-Team nicht auf die Leute zu, ist es denen zu teuer oder hat von denen schlicht keiner ein Interesse?
FMC war laaaaange vor Dir da.

Aus reinem Interesse: Das Unterforum heißt doch "Bass Videos". Wieso gehört mein Video nicht hier hin? Weil ich das beruflich mache und bisher nur 156 Beiträge im Forum habe?

 

[Mudskipper]

alternative Alternativen... das beliebte zweierlei Maß nach Symphatiekriterien, oder was ?

Wieso, ist ja einfach so, Hans ist seit Uhrzeiten im Forum, da haben die jetzigen Foren-Admins bestimmt noch CS auf LAN Parties gezockt.

 

[Jost Halenta]

Ja, die gibt es auf jeden Fall. Die Unterrichtsstunde fängt aber nicht an mit "Um ein guter Bassist zu werden musst du...", sondern mit "Was möchtest du eigentlich?"

Die Meisten brauchen dann für ihr Ziel die gleichen Basics (Wechselschlag, Raking, Dämpfen, sauber Greifen etc...). Wenn mir aber jemand sagt, dass er keinen Bock auf Fingerstyle hat und nur mit Plek spielt, werde ich ihm nicht sagen was "er sollte".

Ich kläre ihn darüber auf, was das für ihn bedeutet, damit er eine fundierte Entscheidung trifft. Wenn er es dann immernoch nicht will, gut.

Das gilt für alle Bereiche. Standardlehrpläne, in die man in der Schule und der Uni rein passen muss, haben ggf. ihre Berechtigung. Ich richte mich im Unterricht aber niemals nach dem, was ich oder irgendwer glaubt, das mein Schüler "sollte".

Wir reden aneinander vorbei. Ich richte mich immer nach den Zielen meiner Schüler, aber -wie du selbst schreibst- manche Sachen sollte man beherrschen. Du nennst da auch vollkommen richtig als Beispiel die passenden Basics. Manche Dinge sind sogar zwingend erforderlich um ihre Ziele überhaupt erreichen zu können.

 

[W.A.S.P.chen]

Das Unterforum heißt doch "Bass Videos". Wieso gehört mein Video nicht hier hin?

Lies bitte den ganzen Thread von vorne bis hinten und stelle meine Posts immer in Relation zu den VORHERIGEN! Dann wirst Du feststellen, daß ich nie behauptet habe, das Video im ersten Post dieses Threads gehöre hier nicht hin. Wenn ich auf Dich und das was mal war eingegangen bin, dann immer um Nachangemeldeten die Historie zu erklären.
@Gast76317
Es geht nicht um Sympathiekriterien. Wenn Du länger hier wärst und mal lesen würdest, was ich tatsächlich geschrieben habe, wüsstest Du, daß der Unterschied darin besteht, daß Hans hier schon seit laaaangem täglich im Forum aktiv ist, eben schon seit vor der MiCom-Zeit und jedem mit Rat und Tat zur Seite steht.

 

[Ray Mahogany]

Ich wollte eigentlich von Dir wissen, wie es finanziell so ausschaut und ob wir weiterhin darauf achten sollten, daß "Werbung" durch bezahlte Anzeigen geschieht und nicht durch im Forum gepostetes. Aber bislang habe ich auch noch nie eine Anzeige von einem "Kleinen" gesehen. Geht Euer Sales-Team nicht auf die Leute zu, ist es denen zu teuer oder hat von denen schlicht keiner ein Interesse?
FMC war laaaaange vor Dir da.

Denis sehe ich eigentlich nicht viel anders als Tom Bornemann oder Markus Setzer (der sich ja leider rar gemacht hat) an: Wenn er etwas den Members dienliches für lau postet, finde ich nicht, dass man ihn zur Kasse bitten muss.
Die anderen Fälle, in denen wirklich reine Werbung 'geschaltet' worden ist, sehen nun wirklich anders aus.

 

[Denis]

Wir reden aneinander vorbei. Ich richte mich immer nach den Zielen meiner Schüler, aber -wie du selbst schreibst- manche Sachen sollte man beherrschen. Du nennst da auch vollkommen richtig als Beispiel die passenden Basics. Manche Dinge sind sogar zwingend erforderlich um ihre Ziele überhaupt erreichen zu können.

Das habe ich nicht geschrieben.
Was ich meine ist: Wenn der Schüler Ziel X erreichen will, sage ich ihm "Um Ziel X zu erreichen, brauchst du Technik/Wissen Y.".

Das läuft in den allermeisten Fällen darauf hinaus, dass derjenige die Basics braucht. Ich lege nur wert auf die Herangehensweise, dass nicht ich ihm sage, was "man sollte", sondern er mir zuallererst sagt, was er will.

Dann sage ich ihm, was er dafür braucht. Und das ist dann simple Kausalität. "Technik Y führt zu Ergebnis X. Wenn du das erreichen willst, ist das der Weg."

Da ist keine Meinung drin und auch kein "man sollte"

 

[Mudskipper]

Hans & FMC mag ich, doch
da wird seit Jahren unterschwellig Werbung gemacht bis der Arzt kommt und niemand beschwert sich, aber hier wird gleich die große Kanone
für den Spatz in Stellung gebracht... das meinte ich mit zweierlei Maß.

Das stimmt allerdings!

 

[Denis]

Lies bitte den ganzen Thread von vorne bis hinten und stelle meine Posts immer in Relation zu den VORHERIGEN! Dann wirst Du feststellen, daß ich nie behauptet habe, das Video im ersten Post dieses Threads gehöre hier nicht hin. Wenn ich auf Dich und das was mal war eingegangen bin, dann immer um Nachangemeldeten die Historie zu erklären.

Achso, verstehe.

 

[W.A.S.P.chen]

Wenn er etwas den Members dienliches für lau postet, finde ich nicht, dass man ihn zur Kasse bitten muss.

Ich bezog mich erklärend auf Denis erste Schritte hier! NICHT AUF DAS DIESEN THREAD EINLEITENDE GEPOSTETE VIDEO!

und lesen kann ich gut.

Ich bezog mich erklärend auf Denis erste Schritte hier! NICHT AUF DAS DIESEN THREAD EINLEITENDE GEPOSTETE VIDEO!

Och, bin schon seit ca 2005/2006 hier

Wie war da Dein Nick?

 

[basshenning]

Hey @Denis

ich habe einige Kommentare hier im Forum zu deinem Video gelesen und jetzt endlich auch mal selber das Video angeschaut.
Mein Feedback, ohne Rücksicht auf die anderen Kommentare:

Glückwunsch zum Auftakt deiner Reihe! Das Konzept hat mir insgesamt gefallen. Den Vergleich mit dem Fahrrad fahren lernen fand ich super! Das Tesaband musst du dringend in den Griff bekommen, das war einfach zu lang. Aber du bist ja auch Bassist und kein Cutter. Übung macht auch hier den Meister. Unter dem Gesichtspunkt und mit der Idee, dass deine Zielgruppe wahrscheinlich eher Anfänger und „Teens and Twens“ sind, finde ich dein Video echt stark. Ich werde deinen Kanal mal durchstöbern und bin gespannt.

 

[Jost Halenta]

Das habe ich nicht geschrieben.
Was ich meine ist: Wenn der Schüler Ziel X erreichen will, sage ich ihm "Um Ziel X zu erreichen, brauchst du Technik/Wissen Y.".

Das läuft in den allermeisten Fällen darauf hinaus, dass derjenige die Basics braucht. Ich lege nur wert auf die Herangehensweise, dass nicht ich ihm sage, was "man sollte", sondern er mir zuallererst sagt, was er will.

Dann sage ich ihm, was er dafür braucht. Und das ist dann simple Kausalität. "Technik Y führt zu Ergebnis X. Wenn du das erreichen willst, ist das der Weg."

Da ist keine Meinung drin und auch kein "man sollte"

Wahrscheinlich meinen wir dasselbe, du sagst der Schüler braucht das und ich sage er soll das machen. Ist das nicht irgendwie dasselbe ? Mir ist da ein bißchen zuviel Wortklauberei dabei.
Beispiel: Ein Schüler möchte Musik studieren. Ich sage ihm, "man sollte" da unbedingt Noten beherrschen. Vielleicht ist jetzt klar geworden, was ich meine.

 

[Denis]

Wahrscheinlich meinen wir dasselbe, du sagst der Schüler braucht das und ich sage er soll das machen. Ist das nicht irgendwie dasselbe ? Mir ist da ein bißchen zuviel Wortklauberei dabei.
Beispiel: Ein Schüler möchte Musik studieren. Ich sage ihm, "man sollte" da unbedingt Noten beherrschen. Vielleicht ist jetzt klar geworden, was ich meine.

Wahrscheinlich meinen wir wirklich das gleiche. Mir ist nur wichtig darauf hinzuweisen, dass niemand etwas einfach nur sollte, sondern es immer darauf ankommt was er möchte.

 

[Chris85]

Hey @Denis

ich habe einige Kommentare hier im Forum zu deinem Video gelesen und jetzt endlich auch mal selber das Video angeschaut.
Mein Feedback, ohne Rücksicht auf die anderen Kommentare:

Glückwunsch zum Auftakt deiner Reihe! Das Konzept hat mir insgesamt gefallen. Den Vergleich mit dem Fahrrad fahren lernen fand ich super! Das Tesaband musst du dringend in den Griff bekommen, das war einfach zu lang. Aber du bist ja auch Bassist und kein Cutter. Übung macht auch hier den Meister. Unter dem Gesichtspunkt und mit der Idee, dass deine Zielgruppe wahrscheinlich eher Anfänger und „Teens and Twens“ sind, finde ich dein Video echt stark. Ich werde deinen Kanal mal durchstöbern und bin gespannt.

Etwas zuviel drumrum, aber ansonsten stimm ich Member basshenning zu!

Viel Erfolg weiterhin!